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繪本植入，讓低年級品格教育“活”起來

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[摘    要]繪本是一種極易被學(xué)生接受的讀物，其中簡單的圖畫、文字，有趣的故事、情節(jié)，往往能傳達(dá)出豐富的內(nèi)涵，對提升學(xué)生品德素養(yǎng)，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，有著重要的應(yīng)用價值。現(xiàn)階段在開展德善課程中，教師也應(yīng)當(dāng)做好繪本的篩選、繪本的巧妙解讀、繪本閱讀活動的巧妙設(shè)計(jì)，從而助推學(xué)生高尚品格的形成。（剩余5435字）

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