融合繪本資源，培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力

[摘    要]繪本是一種以圖畫(huà)為主的書(shū)籍。它可以幫助學(xué)生建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀;可以引起學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的閱讀能力;可以讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的語(yǔ)言魅力。本文提出觀察分析邏輯順序;復(fù)述，應(yīng)用基本句型;交流，闡述個(gè)性見(jiàn)解;比較，歸納表達(dá)習(xí)慣;表演，體驗(yàn)異域文化;創(chuàng)編，嘗試自主構(gòu)建策略，引導(dǎo)教師在課堂中合理利用繪本來(lái)提升學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。（剩余5101字）