小學(xué)高年級數(shù)學(xué)活動課程滲透模型思想的探究

[摘    要]模型思想是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)十大核心概念之一，是指建立和求解數(shù)學(xué)模型的方法和意識的總和，培養(yǎng)學(xué)生的模型思想，不僅有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和問題解決的能力，還能夠提升學(xué)生的思維水平和應(yīng)用意識。小學(xué)高年級的數(shù)學(xué)活動課程是滲透模型思想的一條有效路徑，但當(dāng)前小學(xué)高年級數(shù)學(xué)活動課程滲透模型思想存在教師缺乏滲透模型思想的意識、教師重技巧而輕模型建構(gòu)過程的問題。（剩余5292字）