論初中語(yǔ)文教學(xué)中的人文教育

[摘    要]在當(dāng)前初中語(yǔ)文教學(xué)中，部分教師仍受傳統(tǒng)教學(xué)思想和觀(guān)念的影響，采用灌輸式的教學(xué)模式，注重基本知識(shí)和技能的傳授，忽視了本學(xué)科的人文性，缺乏對(duì)學(xué)生的人文教育，導(dǎo)致學(xué)生存在“高分低能”的情況?；诖?，初中語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)在新課程改革的指導(dǎo)下，依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，有效開(kāi)展人文教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面提升他們的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。（剩余5044字）