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鄉(xiāng)土紅色文化與小學學科融合育人探索

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【摘 要】傳承紅色基因，弘揚革命文化，是培養(yǎng)小學生愛國主義精神的重要途徑。安徽省蕪湖市育紅小學從多點活動資源到全面課程資源，實現(xiàn)資源融匯；從單一課堂場景到多科教育場域，推進學科融合；從灌輸式講授到項目式學習，探索路徑融通。通過全過程學習、全要素養(yǎng)成、全方位評價，促進學生在具體情境中多視角、創(chuàng)造性地解決問題，助力學生的思想進步、情操熏陶、人格培養(yǎng)。（剩余3204字）

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