素養(yǎng)評(píng)價(jià)引領(lǐng)區(qū)域育人方式變革

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【摘 要】以素養(yǎng)評(píng)價(jià)為支點(diǎn)撬動(dòng)育人方式變革是國家課程方案轉(zhuǎn)化落地、深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的區(qū)域性實(shí)踐，是對(duì)“素養(yǎng)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”的創(chuàng)造性探索。從確立“素養(yǎng)評(píng)價(jià)育人”新理念出發(fā)，厘清素養(yǎng)評(píng)價(jià)的育人邏輯。通過建構(gòu)素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系牽引育人方式整體變革，包括建構(gòu)課改模型、研制學(xué)習(xí)任務(wù)單、開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生從“做題人”轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔r(shí)代的“做事人”與“創(chuàng)造者”。（剩余4025字）