基于三維動(dòng)態(tài)語(yǔ)法觀的高中英語(yǔ)語(yǔ)法課教學(xué)評(píng)析

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ)；三維動(dòng)態(tài)語(yǔ)法觀；情境

【中圖分類號(hào)】G633.41  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號(hào)】1005-6009（2024）39-0039-02

【作者簡(jiǎn)介】黃利萍，江蘇省南通市教育科學(xué)研究院（南通，226001）高中英語(yǔ)教研員，高級(jí)教師。

謝益欣老師以2023年江蘇省高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)的課堂教學(xué)——譯林版普通高中英語(yǔ)選擇性必修第二冊(cè)Unit 4 Grammar and usage 板塊的教學(xué)為例，探討如何在高中英語(yǔ)語(yǔ)法課堂教學(xué)中踐行新課標(biāo)倡導(dǎo)的“形式—意義—使用”統(tǒng)一的三維動(dòng)態(tài)語(yǔ)法觀。（剩余1487字）