消除“起跑線焦慮”，為幼小銜接護(hù)航

當(dāng)今社會(huì)，“起跑線焦慮”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。幼小銜接作為兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段之一，越來(lái)越受到家長(zhǎng)和教師的重視。

本文聚焦小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，以消除“起跑線焦慮”為突破口，深入探索解決當(dāng)下教育焦慮的有效策略與路徑。

一、一年級(jí)數(shù)學(xué)課程特點(diǎn)分析

1.注重基本概念和運(yùn)算教學(xué)

一年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在打基礎(chǔ)，對(duì)基本概念的掌握很重要。（剩余2140字）