信息化教學(xué)模式的探究與實(shí)踐

信息化教學(xué)模式作為一種高效而又具有發(fā)展性的教學(xué)方式，既符合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求，又符合教師實(shí)際教學(xué)的要求，它可以在任務(wù)的引導(dǎo)下，讓學(xué)生經(jīng)歷分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。教師在備課時(shí)往往要以任務(wù)設(shè)計(jì)為備課重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生情況的認(rèn)真分析，制定教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余2215字）