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“互聯網+”融入小學語文教學的實踐研究

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隨著“互聯網+”的快速發(fā)展,信息技術與教育教學深度融合,給學生帶來全新的多重感官體驗,很大程度上豐富了語文課堂教學形式,但同時也對語文課堂教學提出了更高的要求。為了充分發(fā)揮“互聯網+”在語文課堂中的作用,教師應精心制定教學策略,積極挖掘教學資源,引導學生科學運用互聯網開展學習,將“互聯網+”融入小學語文教學中,從而提升教學質量。(剩余1422字)

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