做堅持不懈的擦星人

2022年10月13日，由于疫情形勢復雜多變，我校重啟線上教學，教師再次化身“主播”，帶領(lǐng)學生走進空中課堂。線上教學期間，我也穿梭于空中課堂，一共聽了語文教研組的七節(jié)語文課。這些課都呈現(xiàn)出較好的教學效果，總結(jié)下來有以下亮點。

1.緊扣單元要素，滲透核心素養(yǎng)

芳芳老師和貝貝老師進行的是六年級上冊第四單元（小說單元）的閱讀教學，她們在課堂教學中都做到了引導學生抓住小說三要素進行閱讀，即抓住故事情節(jié)：找準小說關(guān)鍵句，梳理脈絡(luò)和層次；抓住人物形象：通過外貌神態(tài)、語言動作、心理活動等的刻畫，讓學生如見其人；抓住環(huán)境描寫：渲染背景氣氛，烘托人物形象。（剩余1126字）