鈞瓷文化走進小學校園的理論與實踐探究

——以蓮花街小學開展鈞瓷文化教育為例

2017年1月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，要求以中小學教材為重點，構(gòu)建中華文化課程和教材體系；2021年2月，教育部印發(fā)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進中小學課程教材指南》，鼓勵支持中小學結(jié)合區(qū)域特點研發(fā)、開設(shè)傳統(tǒng)文化校本課程。

可見，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是一項具有現(xiàn)實意義的系統(tǒng)工程，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進小學課程教材，是新時代黨和國家強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化鑄魂育人功能，實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展長效化、制度化的重要舉措。（剩余4498字）