指向核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖教學(xué)思考

[摘 要] 數(shù)學(xué)是一門邏輯性、抽象性很強(qiáng)的學(xué)科。小學(xué)生的思維還處于具體運(yùn)算階段，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)大多數(shù)小學(xué)生來說有一定的困難。思維導(dǎo)圖教學(xué)是一種新型的教學(xué)方式，教師充分利用思維導(dǎo)圖，可以清楚地展示知識(shí)框架和知識(shí)脈絡(luò)，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，從而提高課堂教學(xué)效率。本文探討了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢以及在教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的方式和注意事項(xiàng)，以期能為廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供參考。（剩余4529字）