基于信息技術(shù)提升幼兒教育質(zhì)量的策略探究

[摘 要] 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能應(yīng)用等新興信息技術(shù)手段開始逐步在幼兒教育領(lǐng)域滲透，信息技術(shù)與幼兒教育的深度融合開始成為課程教育改革的方向。信息技術(shù)在幼兒教育中的深入應(yīng)用可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)口、動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，在豐富教學(xué)資源的前提下大力減輕教師的教學(xué)壓力。（剩余4573字）