幼小科學(xué)銜接視角下的高等師范教學(xué)改革探討

——以撫州幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例

[摘 要] 切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，規(guī)范教育行為，建立協(xié)同機(jī)制，優(yōu)化教育生態(tài)，全面推進(jìn)幼小科學(xué)銜接，是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)兒童德智體美勞全面發(fā)展和身心健康成長(zhǎng)的重要舉措。文章針對(duì)幼兒園和小學(xué)教師以及師范教育在推進(jìn)幼小科學(xué)銜接方面存在的問題，從提高準(zhǔn)教師幼小銜接的能力著手，探討高等師范教學(xué)改革，以期從源頭上為幼小科學(xué)銜接提供師資支持。（剩余4717字）