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提高學生語文閱讀能力的方法

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[摘 要] 閱讀是學生學習語文的重要途徑，也是學生認識世界的重要方式。只有在學生閱讀能力不斷提升的情況下，閱讀的積極作用才能更好發(fā)揮出來。因此，小學語文教師應將閱讀能力培養(yǎng)作為教學的核心任務。文章分析了小學語文教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的現(xiàn)狀，并提出了提高學生語文閱讀能力的可行方法。

[關鍵詞] 小學語文；閱讀教學；閱讀能力；現(xiàn)狀；策略

語文閱讀能力包括認讀、理解、鑒賞、評價等多元能力。（剩余4292字）

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