基于核心素養(yǎng)的初中生物概念教學(xué)策略探究

[摘 要] 作為一門(mén)與生命息息相關(guān)的課程，生物學(xué)在深化學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)知與理解方面發(fā)揮著重要作用。在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，要提高初中生的生物課程學(xué)習(xí)質(zhì)量，教師首先要做好概念教學(xué)工作，通過(guò)概念教學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使其在觀察、分析及探索中掌握生物學(xué)概念，了解生物學(xué)概念背后所蘊(yùn)含的學(xué)科規(guī)律與基本原理，從而提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4972字）