高校思政課第二課堂構(gòu)建的基本內(nèi)容與模式選擇

摘  要：思政課第二課堂是課堂教學(xué)以外提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)綜合能力的實(shí)踐性教育活動(dòng)。第二課堂的設(shè)計(jì)、實(shí)施側(cè)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生管理能力和自主思考能力，讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中學(xué)習(xí)文化知識(shí)并接受思想教育，通過(guò)將傳統(tǒng)思政課堂與實(shí)踐融合，形成一種現(xiàn)代化的教學(xué)模式，更利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，對(duì)于培養(yǎng)現(xiàn)代化新型人才具有重要意義。（剩余5751字）