一體化高校“三全育人”課程體系建設(shè)分析

摘  要：以加強(qiáng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)作為重點(diǎn)，高校應(yīng)切實(shí)將“三全育人”理念融入日常教育工作中，從當(dāng)前高校教育現(xiàn)狀出發(fā)，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，有效促進(jìn)人才培養(yǎng)。因此，高校應(yīng)結(jié)合當(dāng)前教育工作面臨的現(xiàn)實(shí)困境，切實(shí)深化課程教學(xué)改革工作，積極構(gòu)建“三全育人”課程體系，配套立體化教學(xué)措施，有效提高高校整體教育水平。（剩余5596字）