基于科研項(xiàng)目的數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)改革探究

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摘  要  近年來，我國對(duì)集成電路人才的培養(yǎng)越來越重視，為滿足集成電路產(chǎn)業(yè)對(duì)人才工程實(shí)踐能力的要求，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字電子技術(shù)課程的積極性，探究一種基于科研項(xiàng)目的數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)改革方法。分析數(shù)字電子技術(shù)課程在日常教學(xué)中重視理論教學(xué)、忽略實(shí)踐操作的問題，分別從課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、課堂組織形式以及課程評(píng)價(jià)四個(gè)方面進(jìn)行介紹，并把集成電路產(chǎn)業(yè)“卡脖子”困境融入教學(xué)，激發(fā)學(xué)生愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（剩余4683字）