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摘 要 近年來,隨著我國對智慧教學(xué)環(huán)境不斷地深入研究和建設(shè),各高校教學(xué)軟硬件設(shè)備日益復(fù)雜,師生服務(wù)需求逐漸精細(xì)化,對管理人員的要求不斷提高,運(yùn)行管理工作從簡單的流程化處理變得更復(fù)雜且更具挑戰(zhàn)性,智慧教學(xué)環(huán)境中日漸繁雜的技術(shù)及服務(wù)問題與傳統(tǒng)的運(yùn)行管理機(jī)制之間的矛盾越來越明顯。在對“十四五”期間的教育信息化規(guī)劃進(jìn)行深入思考后,結(jié)合四川大學(xué)智慧教學(xué)環(huán)境運(yùn)維經(jīng)驗,對智慧教學(xué)環(huán)境管理模式和運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行探究,以期形成一套能夠強(qiáng)有力支撐智慧教學(xué)環(huán)境高效運(yùn)行、師生滿意度高、可推廣性強(qiáng)的運(yùn)行管理新機(jī)制。(剩余7259字)
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高效化、智能化、人性化智慧教學(xué)環(huán)境管理機(jī)制探究
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