涼山彝族地區(qū)師范類大學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能感提升策略研究

——以西昌民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例

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摘  要  學(xué)習(xí)自我效能感不僅影響學(xué)生對學(xué)習(xí)活動和任務(wù)的選擇，影響學(xué)生的努力程度和堅持性，也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)時的情緒和學(xué)習(xí)效率。通過對涼山彝族地區(qū)師范類大學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能感調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該地區(qū)師范類大學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能感整體不高。因此，提高涼山彝族地區(qū)師范類大學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能感顯得尤為必要。（剩余7021字）