德學(xué)互進(jìn) 思維升級(jí)：論思維認(rèn)知模型用于思政課教學(xué)改革創(chuàng)新

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摘  要  在互聯(lián)網(wǎng)和新時(shí)代雙重背景下，高校思政課在承擔(dān)人才素質(zhì)素養(yǎng)培養(yǎng)方面任務(wù)艱巨。實(shí)現(xiàn)思政課改革創(chuàng)新核心在樹人立德，重點(diǎn)在說理通透，關(guān)鍵在教學(xué)方法突破。思維認(rèn)知模型工作原理與思政課改革創(chuàng)新要求之間有著天然的內(nèi)在一致性，導(dǎo)、學(xué)、用、教、創(chuàng)五個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了思政課改革創(chuàng)新要求的八個(gè)相統(tǒng)一。（剩余8699字）