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基于“禮儀他人，成就自己”的課程思政教學設計

——以汽車售后服務課程為例

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摘  要  將以汽車售后服務課程為例，研究思政融入專業(yè)課的課程設計方法。把中華傳統(tǒng)美德等課程的思政元素隱性地滲透到教學之中，實現德技并修的課程目標。

關鍵詞  汽車售后服務；課程思政；教學設計

中圖分類號：G712    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2023）03-0082-05

0  引言

教育興則國興，教育強則國強。（剩余3463字）

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