基于App Inventor的初中人工智能教學(xué)實(shí)踐

——以“文字識(shí)別”一課為例

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摘  要  《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確指出要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。在此政策的引領(lǐng)下，廈門(mén)雙十中學(xué)海滄附屬學(xué)校開(kāi)發(fā)了基于App Inventor的人工智能校本課程智能移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)。以“文字識(shí)別”一課為例，闡述基于App Inventor的初中人工智能教學(xué)實(shí)踐，為實(shí)施人工智能教育的廣大教師提供借鑒。（剩余3512字）