以學(xué)生競(jìng)賽為抓手的高職院校雙創(chuàng)教育模式實(shí)踐研究

——以成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)工程學(xué)院為例

摘  要  自黨的十八大以后，國(guó)家對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作出更加明確和具體的要求，但是高職院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中仍然存在理論與實(shí)踐脫節(jié)、針對(duì)性弱、搭建的平臺(tái)較為粗糙等問(wèn)題。以成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)工程學(xué)院為例，針對(duì)當(dāng)前高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽對(duì)于高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的作用，搭建項(xiàng)目與競(jìng)賽相結(jié)合的平臺(tái)，構(gòu)建符合高職院校特點(diǎn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。（剩余4992字）