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v線上線下有機結合的大學生心理健康教育課程教學改革

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摘  要  大學生心理健康教育課程主要涉及知識傳授、行為訓練及心理體驗三個部分，旨在讓學生能夠在現(xiàn)實生活中運用所學心理知識，促進心理健康自我維護，形成自尊自信、積極樂觀、理性平和的心理品質(zhì)，從而確保大學生健康成長。信息化時代背景下，大學生心理健康教育課程應適應時代發(fā)展的趨勢，積極轉(zhuǎn)變理念，注重信息技術和傳統(tǒng)課程教學模式的有效整合，即讓學生在線上學習相關理論知識，在線下親身感受和體驗，從而實現(xiàn)心理健康教育的目標。（剩余4985字）

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