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文化引領(lǐng)下高中化學(xué)乙醇情境化教學(xué)研究

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摘  要  培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是新一輪課程改革的首要任務(wù)，而核心素養(yǎng)的形成離不開情境?；诖?，圍繞“乙醇”這一高中化學(xué)知識，以“酒”為線索，通過“吟酒—品酒—用酒”三大課堂活動，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)真實的、豐富的、具有啟發(fā)性的生活情境，提高學(xué)生復(fù)雜情境下的問題解決能力，提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。（剩余5434字）

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