1+X證書(shū)制度下工業(yè)機(jī)器人專業(yè)三教改革研究與探索

——以寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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摘  要  以寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)為例，從師資條件、教學(xué)條件、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、教法改進(jìn)等方面，探索“1+X”證書(shū)制度下高職院校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)施條件，以更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與創(chuàng)新的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞  “1+X”證書(shū)制度；工業(yè)機(jī)器人專業(yè)；“三教”改革；實(shí)訓(xùn)基地；校本教材

中圖分類號(hào)：G712    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）11-0144-03

0  引言

2019年2月，我國(guó)啟動(dòng)職業(yè)院?！皩W(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”（“1+X”證書(shū)）制度試點(diǎn)工作[1-2]。（剩余3556字）