不可狹隘地理解美育
——家庭教育漫談之十三
摘 要:家庭教育的功能之一是要讓孩子從小認(rèn)識(shí)到美,欣賞到美,享受生活的美好。而家庭美育是達(dá)成這一目標(biāo)的重要途徑。要認(rèn)識(shí)到美育在孩子成長中的作用,它可以養(yǎng)成孩子良好的個(gè)性,助力孩子德行的美好,啟迪孩子的智慧,使其感受到身體成長與運(yùn)動(dòng)的快樂。要讓孩子進(jìn)入真正的生活,在生活中欣賞生命之美、人物之美、事物之美、勞動(dòng)之美與人間之美,從而珍愛生命,熱愛生活,不斷激發(fā)起勞動(dòng)與創(chuàng)造的熱望,為長大后好好生活奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。(剩余6845字)
試讀結(jié)束
目錄
- 不可狹隘地理解美育...
- 職初教師專業(yè)發(fā)展困境與策略研究...
- 以共生場域促進(jìn)職初教師專業(yè)發(fā)展...
- 教育集團(tuán)職初教師專業(yè)發(fā)展路徑探...
- 區(qū)域引領(lǐng)下的職初教師專業(yè)發(fā)展...
- 數(shù)學(xué)文化及其教育研究述評...
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂留白的研究綜述及...
- 學(xué)業(yè)述評再思考...
- 從“教詩”走向“詩教”:詩歌教...
- 語文課堂的“五依”與“六有”...
- “耗散結(jié)構(gòu)理論”對語文教學(xué)的啟...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀的內(nèi)容引領(lǐng)與方法指...
- “航空航天教育”特色學(xué)校創(chuàng)建探...
- 新時(shí)代高中教師應(yīng)樹立的“三觀”...
- 小學(xué)信息科技課堂評價(jià)的三個(gè)“關(guān)...
- “行動(dòng)學(xué)習(xí)式”區(qū)域研修探索...
- 新文科建設(shè)背景下中文專業(yè)本科生...
- 復(fù)習(xí)教學(xué)要做好“三件事”...
- 評價(jià)要點(diǎn),在教學(xué)中無處不在...
- “時(shí)政講壇”活動(dòng)記...
- 校外學(xué)習(xí)資源的開發(fā)與利用...
- “重走長征路”語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)...
- 幼兒園班級游戲空間的規(guī)劃策略...
- 幼兒園班本活動(dòng)的思與行...
- 嵌入博雅文化的課程實(shí)施...
- 李澤厚教育哲學(xué)的思想源頭及意涵...
- 《史記》的文化微觀...
- 我國古代經(jīng)典童蒙教材淺析...
- 教科研的根系在課堂...
- 教師當(dāng)有生涯規(guī)劃...