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哈佛大學霍華德·加德納教授講過這樣一句話：“探索真實世界，解決真實世界的問題；要教給孩子們真正實用的知識和能力，而不是應對考試的技巧?！币赃@句話作為開篇，開啟我們對項目式學習探索的追求方向，那就是教會學生去解決問題，遠比會考試更重要。
在初中化學教學中利用項目式學習方式優(yōu)化整體教學效果，促進學生綜合能力的提升。（剩余4856字）
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項目式學習在初中化學復習課中的實踐與思考
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