以“思”促“學(xué)”以“辯”研“學(xué)”

——探究思辨活動(dòng)在初中語(yǔ)文學(xué)科中的融合與實(shí)驗(yàn)

語(yǔ)文學(xué)科作為一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力?；顒?dòng)是實(shí)踐活動(dòng)的一種，即通過(guò)辯論賽的活動(dòng)形式，以學(xué)生的直接參與和體驗(yàn)為主，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織與表達(dá)能力，激活學(xué)生的理性思維并發(fā)展學(xué)生的批判性思維。通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的辯論賽，立足于學(xué)科知識(shí)，能顯著提升學(xué)生的自信力、思考力、觀(guān)察力、分析力、邏輯力，不僅符合口語(yǔ)交際教學(xué)與綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)的要求，又能夠在比賽過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作精神以及思考、探究、質(zhì)疑、批判精神，從而實(shí)現(xiàn)課程的育人目標(biāo)。（剩余4570字）