如何讓情趣在初中英語教學中發(fā)揮作用

英語是初中階段一門重要的語言課程。在我國教育事業(yè)飛速發(fā)展的時代背景下，傳統(tǒng)的初中英語教學模式已經(jīng)無法滿足學生的成長需求，教師應當格外重視對英語教學情趣的提升，讓學生能夠在接觸英語知識的過程中保持對英語學習的高度熱情。情趣教學是對傳統(tǒng)初中英語教學模式的一次大膽嘗試，在推動情趣教學活動順利實施的同時，學生的學習態(tài)度也能夠得到有效轉(zhuǎn)變，情趣教學主要強調(diào)情境、情感以及興趣、趣味，《論語》中“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，一句話深度概括了情趣教學的內(nèi)涵。（剩余4731字）