基于真實(shí)情境和化學(xué)實(shí)驗(yàn)促進(jìn)知識(shí)素養(yǎng)化

——以“溶液?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)”為例

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摘要：以“走進(jìn)天宮課堂——再識(shí)Vc泡騰片”為主題，基于真實(shí)情境開展溶液的教學(xué)。通過“識(shí)Vc之液”“觀Vc之色”“品Vc之味”“探Vc之氣”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，幫助學(xué)生深層理解溶液?jiǎn)卧R(shí)，通過單元教學(xué)統(tǒng)整溶液中零散的碎片化知識(shí)，形成結(jié)構(gòu)化知識(shí)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，提升解決真實(shí)情境問題的方法和能力，落實(shí)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余4943字）