應(yīng)用型本科院?！皩?chuàng)融合”建設(shè)面臨的困境與推進(jìn)策略

摘    要：在我國(guó)教育改革進(jìn)入發(fā)展新階段的背景下，應(yīng)用型本科院校將專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，有利于為社會(huì)輸送大量具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才，因此，應(yīng)用型本科院校推進(jìn)“專創(chuàng)融合”建設(shè)成為了必然趨勢(shì)，但當(dāng)前“專創(chuàng)融合”建設(shè)仍難以滿足應(yīng)用型本科院校高質(zhì)量發(fā)展的需要。文章通過文獻(xiàn)研究法研究發(fā)現(xiàn)，目前應(yīng)用型本科院?！皩?chuàng)融合”建設(shè)面臨教育觀念落后、師資力量薄弱、學(xué)生認(rèn)知不足、教材建設(shè)困難及課程體系不完善等困境，因此從樹立全新的教育觀念、加強(qiáng)“專創(chuàng)融合”師資力量、改善學(xué)生的認(rèn)知水平、鼓勵(lì)教材的多元化開發(fā)及完善“專創(chuàng)融合”課程體系5個(gè)方面提出了建議措施，以期推動(dòng)應(yīng)用型本科院校“專創(chuàng)融合”建設(shè)的深入改革。（剩余7939字）