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摘 要:語言是文化的載體,在語言類課程教學(xué)中融入文化教育可謂相得益彰。巴蜀文化融入“現(xiàn)代漢語”課程思政教學(xué)符合中國特色社會主義文化發(fā)展道路,有利于推動巴蜀文化的傳承。然而,教師自身巴蜀文化素養(yǎng)不足、學(xué)生對巴蜀文化認同感和自豪感的缺乏及“現(xiàn)代漢語”課程內(nèi)容和教學(xué)方法的局限性是當前巴蜀文化融入“現(xiàn)代漢語”課程思政教學(xué)面臨的主要難題。(剩余8061字)
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巴蜀文化融入“現(xiàn)代漢語”課程思政教學(xué)的價值與路徑
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