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品玩益智器具 提升學(xué)生思維

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摘 要：為改善教學(xué)實(shí)踐中“重知識(shí)、輕能力、輕思維”的現(xiàn)狀，真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的改變，將學(xué)習(xí)本質(zhì)回歸到對(duì)思維素養(yǎng)的探求，哈爾濱市繼紅小學(xué)嘗試將益智課程作為一種創(chuàng)新性的、操作為主的實(shí)踐類(lèi)課程，為提升學(xué)生思考力提供研究載體，以發(fā)展核心素養(yǎng)為主線，著力建設(shè)和完善課程體系，為培育思維素養(yǎng)的實(shí)踐研究提供新路徑。（剩余3695字）

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