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摘 要:在高校大思政格局背景下,文章倡導(dǎo)教師主導(dǎo)性與師生互為主體有機(jī)結(jié)合,立足課程教學(xué),從專業(yè)教學(xué)和思想政治教育雙視角下實(shí)現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造的同頻共振。針對“先進(jìn)涂層技術(shù)”課程思政實(shí)踐,基于研究生一年級學(xué)情基礎(chǔ),堅(jiān)持“低門檻、高質(zhì)量”的授課原則,將教學(xué)理念、教案設(shè)計(jì)、課程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、考評機(jī)制與思政元素融合,實(shí)現(xiàn)課上課下雙向并行、點(diǎn)—線—面多維覆蓋。(剩余5140字)
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“先進(jìn)涂層技術(shù)”研究生課程思政實(shí)踐與思考
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