高職院校BIM技術(shù)課程思政教學(xué)研究與探索

——以黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘 要：課程思政不是一門(mén)或一類(lèi)特定的課程，而是一種教育理念。既要堅(jiān)持在教育教學(xué)過(guò)程中融入思政育人元素，又要確保融入過(guò)程自然、融入量和占用教學(xué)時(shí)間的適度。將課程思政融入BIM技術(shù)應(yīng)用教學(xué)中，可以幫助高職院校推進(jìn)課程思政建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)、思想政治教育協(xié)同育人的工作落到實(shí)處。

關(guān)鍵詞：BIM技術(shù)；高職院校；課程思政

2016年12月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，所有課堂都有育人功能，不能把思想政治工作只當(dāng)作思想政治理論課的事，其他各門(mén)課都要“守好一段渠、種好責(zé)任田”。（剩余3295字）