交叉學(xué)科團(tuán)隊(duì)中研究生創(chuàng)新能力“四位一體”培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

——以中原工學(xué)院低維量子物理與材料專業(yè)為例

摘 要：本研究在對交叉學(xué)科團(tuán)隊(duì)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中存在的問題進(jìn)行全面系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，從組建交叉學(xué)科團(tuán)隊(duì)、重塑課程體系、創(chuàng)新教學(xué)模式和完善評價(jià)機(jī)制四個(gè)方面，對以創(chuàng)新能力提升為導(dǎo)向的研究生團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式進(jìn)行了探索與改革，提出了提升交叉學(xué)科團(tuán)隊(duì)中研究生創(chuàng)新能力“四位一體”的培養(yǎng)模式，并將該模式在中原工學(xué)院低維量子物理與材料專業(yè)研究生的培養(yǎng)中進(jìn)行了實(shí)踐。（剩余5144字）