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我國高等院校勞動教育課程的改革目標與路徑研究

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摘 要：黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視勞動教育，提出把勞動教育納入培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的總體要求之中。本研究基于我國高校勞動教育課程在勞動價值引導(dǎo)、勞動課程實踐、勞動師資力量方面存在的問題，提出我國高校勞動教育課程的改革目標，探索出我國高校勞動教育課程改革的四條路徑，即建立院—校聯(lián)動模式、推行項目課程教學(xué)法、組建專兼職勞動教育師資隊伍和構(gòu)建雙向評價體系等。（剩余5065字）

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