經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（下）課程線上教學(xué)的探索與實(shí)踐

——以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

摘 要：面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，很多課程都開(kāi)展了線上教學(xué)。本研究以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（下）課程為例，介紹了新冠肺炎疫情期間該課程的線上教學(xué)方式，主要從課程的線上教學(xué)準(zhǔn)備、線上教學(xué)實(shí)施過(guò)程等方面開(kāi)展了探索與實(shí)踐，最后對(duì)該教學(xué)方式進(jìn)行了總結(jié)與反思。

關(guān)鍵詞：線上教學(xué);過(guò)程考核;探索與實(shí)踐

2020年以來(lái)，我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)模式都因新冠肺炎疫情的出現(xiàn)而發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生無(wú)法正常返校上課，全國(guó)各地的很多高校均開(kāi)展了線上教學(xué)。（剩余3488字）