心理資本視域下高校特殊群體學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)路徑管窺

——基于大學(xué)生“幸福成長訓(xùn)練營”的理論思考

摘 要：特殊群體學(xué)生的心理危機(jī)干預(yù)是高校學(xué)生管理工作中的一個難點(diǎn)。本研究基于心理資本視角，系統(tǒng)梳理大學(xué)生“幸福成長訓(xùn)練營”實(shí)踐項目的實(shí)施主題與愿景、實(shí)施方法與過程，分析項目的主要成效及經(jīng)驗，并形成理論思考，以期為高校提升特殊群體學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)能力提供實(shí)踐依據(jù)和理論參考。

關(guān)鍵詞：心理資本;特殊群體學(xué)生;心理危機(jī)干預(yù);幸福成長訓(xùn)練

近年，特殊群體學(xué)生的心理危機(jī)干預(yù)成為高校學(xué)生管理工作面臨的一大難題和社會關(guān)注的焦點(diǎn)。（剩余4800字）