新農(nóng)科建設(shè)背景下基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的茶學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革與實(shí)踐

——以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)茶學(xué)專業(yè)為例

摘 要：在新農(nóng)科建設(shè)背景下，高等農(nóng)林院校要依托專業(yè)特色，加快推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐教學(xué)的深度融合，這樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需求的高素質(zhì)農(nóng)林人才。本研究從傳統(tǒng)茶學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題、雙創(chuàng)教育與茶學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的重要性以及河南農(nóng)業(yè)大學(xué)茶學(xué)專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等三個(gè)方面進(jìn)行分析，旨在為新時(shí)期茶學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革發(fā)展提供參考。（剩余5356字）