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于無(wú)疑處生疑

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文本解讀,貴在有疑,這里的“疑”指疑問(wèn)、質(zhì)疑。實(shí)際教學(xué)中,教師善于從無(wú)疑處生疑,能引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本,突破教學(xué)重難點(diǎn)。

從淺近的文字中生疑。部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文中的《江南》共七行:“江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北”。詩(shī)句語(yǔ)言清新生動(dòng),內(nèi)容通俗淺顯,可是細(xì)細(xì)品味,就可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的問(wèn)題。(剩余1131字)

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