以信息促學(xué)

——《數(shù)學(xué)廣角——集合》教學(xué)思考與實(shí)踐邵 靜

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《數(shù)學(xué)廣角——集合》是人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第九單元的內(nèi)容，涉及學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題：求兩個(gè)集合的并集或交集的元素個(gè)數(shù)。集合是比較系統(tǒng)、抽象的數(shù)學(xué)概念，教師如何利用信息資源和信息平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解集合概念，感悟集合思想，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)呢？

一、以前測(cè)信息支持學(xué)

前測(cè)是教師把握學(xué)情的有效手段。（剩余2129字）