學(xué)習(xí)中心教學(xué)：落實學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)形態(tài)

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學(xué)習(xí)中心教學(xué)為何必要，我們除了從“扎根中國大地辦教育”的立場進行理解，還可以從當(dāng)代以素養(yǎng)發(fā)展為本的教學(xué)價值取向的實現(xiàn)所要求的教學(xué)過程來分析。這種分析實際上也是對學(xué)習(xí)中心教學(xué)何以成立的學(xué)理進行揭示，它有助于我們深入理解學(xué)習(xí)中心教學(xué)。

一、素養(yǎng)發(fā)展為本：當(dāng)代教學(xué)的價值取向

一般認(rèn)為，作為教育的基本途徑和核心環(huán)節(jié)，教學(xué)是以書本知識授受為基礎(chǔ)的育人活動。（剩余3854字）