地方紅色文化融入高校“四史”教育的價值意蘊(yùn)及實(shí)施路徑

【摘要】本文立足廣西紅色文化資源，論述地方紅色文化融入高校“四史”教育的價值意蘊(yùn)，提出將地方紅色文化融入課程教學(xué)及社會實(shí)踐中、將地方紅色文化融入黨性教育中、將地方紅色文化融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中、將地方紅色文化融入日常思想政治教育中等實(shí)施路徑，促進(jìn)地方紅色文化與高?！八氖贰苯逃袡C(jī)融合。

【關(guān)鍵詞】紅色文化資源 “四史”教育 高職院校

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2022）27-0056-04

2020年1月，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上指出：“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時代我們進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫。（剩余5416字）