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“三全育人”理念下中職課堂教學融入人文素養(yǎng)的探究

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【摘要】本文論述基于“三全育人”理念，將學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)融入中職課堂教學的策略：打造具有人文精神的教學環(huán)境，營造人人參與課堂的全員育人氛圍;依據(jù)課程標準制訂符合學情的教學計劃，實現(xiàn)課前、課中、課后全程育人;挖掘和整合課堂教學中與人文素養(yǎng)相關的內(nèi)容，為全方位育人提供多樣化的人文資源，由此實現(xiàn)課堂教學全員、全程、全方位育人。（剩余4328字）

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