中職學校建筑類專業(yè)“共享工地”實踐教學探索

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【摘要】本文闡述“共享工地”的內涵及其運行機制，分析“共享工地”人才培養(yǎng)模式，論述“共享工地”實踐教學及其課程體系，并從實踐教學及改革成效等方面分析中職學校建筑類專業(yè)“共享工地”實踐教學改革的成效，為職業(yè)教育建筑類專業(yè)教學改革提供參考。

【關鍵詞】中職學校 建筑類專業(yè) 校企合作 共享工地 實踐教學

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2022）05-0098-05

中職學校建筑類專業(yè)長期存在校企合作不深入，學校熱企業(yè)冷、校企育人成效不明顯、人才培養(yǎng)與崗位需求脫節(jié)及教學資源緊缺等問題。（剩余5502字）